一、項目信息 采購人：新疆財經大學 項目名稱：新疆財經大學“雨課堂”續購及升級項目 擬采購的貨物或服務的說明： 標的名稱：新疆財經大學“雨課堂”續購及升級項目 數量： 預算金額(元)： 單位：批 貨物或服務的說明：“雨課堂”續購及升級項目 擬采購的貨物或服務的預算總金額（元）： 采用單一來源采購方式的原因及說明：為進一步促進信息技術于教育教學深度融合，豐富我校數字教育資源建設，推動教學模式改革和教學質量持續提高，根據教育部《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（-年）》中提出的“卓越教學”“推動以學生為中心、以教為主導的課堂教學改革，推進信息技術與教學過程融合，加強線上教學資源建設，提高課程高階性、創新性和挑戰度的舉措與實施成效”等相關要求，我校需采購線上智慧教學一體化平臺，對學生學習、老師教學及師生互動、生生互動、線上線下混合式教學發展全過程數據，打造集數據采集、監測管理、預測預警、可視化平臺于一體的數據服務平臺，目前僅有“雨課堂”平臺能夠滿足我校教學要求及學生使用需求，具體需求如下：一、數據的完整性及可持續性，學校年部署雨課堂智慧教學平臺，服務期間平臺運行穩定，師生使用率達到%，經歷三年的線上線下融合式教學，平臺已經積累大量教學數據及資源，截止年月，共產生條教學活動數據。平臺產生的資源及數據，對于打造校本課程資源庫，推動教學管理數字化轉型升級具備重要意義。平臺教學資源及數據無法遷移，其他公司平臺無法繼承原有數據，期為保障教學數據采集的可持續性和完整性，僅北京慕華信息科技有限公司的雨課堂智慧教學平臺可以提供教學、數據、資源的延續性服務。二、技術的唯一性：（）本項目定位于師生雨課堂教學行為數據的收集、處理、分析和應用，由于雨課堂軟件著作權歸屬北京慕華信息科技有限公司所有，目前市場上只有北京慕華信息科技有限公司能夠提供相關數據接口采集我校師生的雨課堂教學行為數據。（）本項目定位是校內智慧教學服務，項目中其視頻片段的識別方法和裝置可以實現我校教師隨時調用平臺中的慕課視頻知識點進行混合式教學設計，目前市場上相應的產品中“雨課堂....
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