為便于供應商及時了解政府采購信息，根據《四川省財政廳關于開展政府采購意向公開工作的通知》（川財采〔〕號）要求，現將四川省南江縣職業中學年度（第批）采購意向公開如下： 序號 采購項目名稱 采購需求概況 預算金額(萬元) 預計采購時間 備注 南江縣職業中學“三名工程”-大師工作室、“十四五”職業教育省規教材建設服務采購 采購內容：本項目共個包。 包一：因南江縣職業中學“提質培優”需要，擬建設“三名工程”大師工作室，實施本項目。 包二：建設門教材（其中建筑工程施工門，會計事務門，機械加工技術門 主要功能或目標：為持續深化“三教改革”，加快學?！叭こ獭苯ㄔO，穩步扎實推進規劃教材建設，充分發揮教材建設在提高人才培養質量中的基礎性作用，依據《四川省教育廳關于做好“十四五”職業教育省級規劃教材建設工作的通知》相關要求和“三名工程”建設任務書 需滿足的要求：序號 服務項目 服務內容 大師工作室建設發展規劃與品牌設計 .組織專家入校開展專項培訓，組織調研，了解工作室建設基礎情況，解讀工作室建設重要任務，并收集學校相關建設資料； .分析建設基礎數據，梳理明確大師工作室在建筑專業人才培養、專業建設、校企合作、社會服務等方面的總體目標與角色定位。特別是圍繞“巴山建筑工匠”品牌建設，提煉適合學校的勞務品牌名稱，設定短期、中期和長期的發展目標，最終形成建筑專業大師工作室發展規劃方案； .結合校園文化、專業文化、企業文化，為工作室“巴山建筑工匠”品牌進行視覺識別系統（）設計，增強品牌形象和專業認同感。 .制訂建筑專業大師工作室日常運行、設備使用、安全管理、衛生維護、知識產權保護等規章制度，確保工作室高效、有序運作。 建筑專業教師創新團隊組建與培訓 .組織專家就教師創新團隊建設開展專題培訓； .根據校企合作和學校教師隊伍實際情況，指導專業組建由專業教師、企業導師等構成的建筑專業教師創新團隊； .為團隊輔導制訂包括但不限于團隊章程、團隊組建制度、團隊運行管理制度、師徒制規則、教科研創新制度、績效與激勵評估等....